Publics ciblés : acteurs œuvrant auprès de franciliens en difficulté avec la langue française et / ou les savoirs de base, formateur.trices, bénévoles au sein d’associations, d’organismes de formation, CFA,…
D’octobre à décembre 2019 :
- Repérer pour orienter : accueillir et accompagner les publics maîtrisant peu la langue française
- Utiliser les outils numériques pour accompagner les publics débutants à l’écrit
- Gérer l’hétérogénéité des apprenants adultes peu ou pas qualifiés en formation
- Accompagner les publics vers la certification CléA
- Écrire et structurer ses idées avec les cartes mentales
- Accompagner les publics avec les compétences de base en mathématiques
- Développer les compétences transversales es publics adultes avec les livres numériques interactifs numériques
- Concevoir une séquence à partir d’une situation pour favoriser le développement des compétences du référentiel CLéA et la carte de compétences
Informations pratiques : gratuit pour les participants inscrits / 3 participants par structure maximum / les acteurs intervenant sur les dispositifs régionaux sont prioritaires.
Pour plus d’informations, rendez-vous sur le site du CDRIML ICI